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Stramaglia, Elena: Il peso del mondo e la scrit...
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Erscheinungsdatum: 10.12.2018, Medium: Buch, Einband: Gebunden, Titel: Il peso del mondo e la scrittura in frammenti, Titelzusatz: Poetica della percezione e della lingua in «Das Gewicht der Welt» di Peter Handke, Autor: Stramaglia, Elena, Verlag: Lang, Peter GmbH // Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Sprache: Italienisch, Schlagworte: Philosophie // Sprache // Sprachphilosophie // Literaturwissenschaft // LITERARY CRITICISM // Semiotics & Theory // Lyrik // Poesie // Drama // Theaterstücke // Drehbücher // Literaturwissenschaft: Prosa // Erzählung // Roman // Autoren // allgemein, Rubrik: Sprachwissenschaft // Allg. u. vergl. Sprachwiss., Seiten: 187, Reihe: Interkulturelle Begegnungen. Studien zum Literatur- und Kulturtransfer (Nr. 26), Gewicht: 348 gr, Verkäufer: averdo

Anbieter: averdo
Stand: 29.09.2020
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Giochiamo con le Lettere (fixed-layout eBook, e...
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GIOCHIAMO CON LE LETTERE è uno strumento didattico di esercizi-gioco che consente di: 1) sviluppare le capacità linguistiche per la lettura e per la scrittura dei bambini di 4-6 anni ; 2) dare l’opportunità agli insegnanti di realizzare una continuità educativa tra Scuola d’Infanzia e Scuola Primaria, confrontando e verificando le capacità finali della prima e le capacità iniziali nella seconda riguardo all’acquisizione linguistica del vocabolario ed alla concettualizzazione del Mondo delle Parole; 3) valutare le capacità linguistiche dei bambini e dei ragazzi in difficoltà cognitiva e/o linguistica di apprendimento (dislessia e disgrafia). Gli esercizi-gioco di GIOCHIAMO CON LE LETTERE sviluppano i seguenti concetti e argomenti: 1. SIMMETRIA DELLE LETTERE 2. SIMMETRIA NELLA SCRITTURA DELLE LETTERE 3. DISPOSIZIONE SPAZIALE DELLE LETTERE 4. COMPOSIZIONE GRAFICA DELLE LETTERE 5. SCRITTURA DELLE LETTERE 6. SCRITTURA DELLE LETTERE-PAROLA 7. SCRITTURA CREATIVA DELLE PAROLE Questo libro didattico è inserito nel progetto di Educazione PsicoLinguistica, il quale è organizzato in una serie di libri-schede strutturati in: - 6 livelli di complessità psico-cognitiva di apprendimenti da realizzare con bambini dai 3 agli 8 anni, - livelli progressivi di difficoltà psicopedagogica nel realizzare i percorsi formativi e gli itinerari didattici degli esercizi-gioco.

Anbieter: buecher
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GIOCHIAMO CON LE LETTERE è uno strumento didattico di esercizi-gioco che consente di: 1) sviluppare le capacità linguistiche per la lettura e per la scrittura dei bambini di 4-6 anni ; 2) dare l’opportunità agli insegnanti di realizzare una continuità educativa tra Scuola d’Infanzia e Scuola Primaria, confrontando e verificando le capacità finali della prima e le capacità iniziali nella seconda riguardo all’acquisizione linguistica del vocabolario ed alla concettualizzazione del Mondo delle Parole; 3) valutare le capacità linguistiche dei bambini e dei ragazzi in difficoltà cognitiva e/o linguistica di apprendimento (dislessia e disgrafia). Gli esercizi-gioco di GIOCHIAMO CON LE LETTERE sviluppano i seguenti concetti e argomenti: 1. SIMMETRIA DELLE LETTERE 2. SIMMETRIA NELLA SCRITTURA DELLE LETTERE 3. DISPOSIZIONE SPAZIALE DELLE LETTERE 4. COMPOSIZIONE GRAFICA DELLE LETTERE 5. SCRITTURA DELLE LETTERE 6. SCRITTURA DELLE LETTERE-PAROLA 7. SCRITTURA CREATIVA DELLE PAROLE Questo libro didattico è inserito nel progetto di Educazione PsicoLinguistica, il quale è organizzato in una serie di libri-schede strutturati in: - 6 livelli di complessità psico-cognitiva di apprendimenti da realizzare con bambini dai 3 agli 8 anni, - livelli progressivi di difficoltà psicopedagogica nel realizzare i percorsi formativi e gli itinerari didattici degli esercizi-gioco.

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Il mio primo Vocabolario 2 (fixed-layout eBook,...
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IL MIO PRIMO VOCABOLARIO è uno strumento didattico di esercizi-gioco che consente di: 1) sviluppare le capacità linguistiche per la lettura e per la scrittura dei bambini di 5-6 anni ; 2) dare l’opportunità agli insegnanti di realizzare una continuità educativa tra Scuola d’Infanzia e Scuola Primaria, confrontando e verificando le capacità finali della prima e le capacità iniziali nella seconda riguardo all’acquisizione linguistica del vocabolario ed alla concettualizzazione del Mondo delle Parole; 3) valutare le capacità linguistiche dei bambini e dei ragazzi in difficoltà cognitiva e/o linguistica di apprendimento (dislessia e disgrafia). Gli esercizi-gioco di IL MIO PRIMO VOCABOLARIO 2 sviluppano i seguenti argomenti: 1. AMBIENTE NATURALE E MONDO CITTADINO 2. MESTIERI E PRODOTTI DEL MONDO NATURALE 3. MESTIERI E STRUMENTI ARTIGIANALI E PROFESSIONALI 4. IL MONDO ANIMALE Questo libro didattico è inserito nel progetto di Educazione PsicoLinguistica, il quale è organizzato in una serie di libri-schede strutturati in: - 6 livelli di complessità psico-cognitiva di apprendimenti da realizzare con bambini dai 3 agli 8 anni, - livelli progressivi di difficoltà psicopedagogica nel realizzare i percorsi formativi e gli itinerari didattici degli esercizi-gioco.

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Il mio primo Vocabolario 2 (fixed-layout eBook,...
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IL MIO PRIMO VOCABOLARIO è uno strumento didattico di esercizi-gioco che consente di: 1) sviluppare le capacità linguistiche per la lettura e per la scrittura dei bambini di 5-6 anni ; 2) dare l’opportunità agli insegnanti di realizzare una continuità educativa tra Scuola d’Infanzia e Scuola Primaria, confrontando e verificando le capacità finali della prima e le capacità iniziali nella seconda riguardo all’acquisizione linguistica del vocabolario ed alla concettualizzazione del Mondo delle Parole; 3) valutare le capacità linguistiche dei bambini e dei ragazzi in difficoltà cognitiva e/o linguistica di apprendimento (dislessia e disgrafia). Gli esercizi-gioco di IL MIO PRIMO VOCABOLARIO 2 sviluppano i seguenti argomenti: 1. AMBIENTE NATURALE E MONDO CITTADINO 2. MESTIERI E PRODOTTI DEL MONDO NATURALE 3. MESTIERI E STRUMENTI ARTIGIANALI E PROFESSIONALI 4. IL MONDO ANIMALE Questo libro didattico è inserito nel progetto di Educazione PsicoLinguistica, il quale è organizzato in una serie di libri-schede strutturati in: - 6 livelli di complessità psico-cognitiva di apprendimenti da realizzare con bambini dai 3 agli 8 anni, - livelli progressivi di difficoltà psicopedagogica nel realizzare i percorsi formativi e gli itinerari didattici degli esercizi-gioco.

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L'Apocalisse: L'ultima rivelazione, Hörbuch, Di...
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Una parola che evoca eventi ineluttabili, senso di angoscia, visioni enigmatiche, simboli indecifrabili: "Apocalisse" significa prima di tutto rivelazione; di che cosa? Di una serie di catastrofi che preannunciano la fine del mondo? Dell'avvento di una realtà nuova piena di gioia e priva di morte? Della signoria di Gesù Cristo sulla storia? Parlare di Apocalisse significa riferirsi a un genere letterario e a una corrente religiosa, ma soprattutto all'ultimo testo del Nuovo Testamento, conosciuto come "Apocalisse di Giovanni". L'opera - attraverso la storia, la letteratura, l'arte - propone un viaggio nel mondo visionario e simbolico della rivelazione che sigilla la Scrittura. 1. Italian. Alberto Rossatti. http://samples.audible.de/bk/narr/000305/bk_narr_000305_sample.mp3.

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L'estate torbida
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A quindici anni dall'edizione Sellerio, Stile Libero pubblica il secondo romanzo, celebre e introvabile, con protagonista il commissario De Luca, amatissimo dai lettori. Poliziotto integro in un mondo privo di luce, De Luca ha rinnovato il giallo italiano con la sua fortunata miscela di realismo, invenzione e documento storico. In questa indagine di De Luca, svolta per necessità sotto falso nome, Carlo Lucarelli racconta con scrittura limpida una storia avvincente e scomoda nell'Italia ambigua del dopoguerra, che mantiene intatto il suo potenziale esplosivo. E ci regala un fresco ritratto della Tedeschina, ragazza che qualche commercio con il passato regime lo ha pure avuto, ma fa ancora girare la testa.

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L'estate torbida
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A quindici anni dall'edizione Sellerio, Stile Libero pubblica il secondo romanzo, celebre e introvabile, con protagonista il commissario De Luca, amatissimo dai lettori. Poliziotto integro in un mondo privo di luce, De Luca ha rinnovato il giallo italiano con la sua fortunata miscela di realismo, invenzione e documento storico. In questa indagine di De Luca, svolta per necessità sotto falso nome, Carlo Lucarelli racconta con scrittura limpida una storia avvincente e scomoda nell'Italia ambigua del dopoguerra, che mantiene intatto il suo potenziale esplosivo. E ci regala un fresco ritratto della Tedeschina, ragazza che qualche commercio con il passato regime lo ha pure avuto, ma fa ancora girare la testa.

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Giochiamo a Parolare (fixed-layout eBook, ePUB)
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GIOCHIAMO A PAROLARE è uno strumento didattico di esercizi-gioco che consente di: 1) sviluppare le capacità linguistiche per la lettura e per la scrittura dei bambini di 5-6 anni ; 2) dare l’opportunità agli insegnanti di realizzare una continuità educativa tra Scuola d’Infanzia e Scuola Primaria, confrontando e verificando le capacità finali della prima e le capacità iniziali nella seconda riguardo all’acquisizione linguistica del vocabolario ed alla concettualizzazione del Mondo delle Parole; 3) valutare le capacità linguistiche dei bambini e dei ragazzi in difficoltà cognitiva e/o linguistica di apprendimento (dislessia e disgrafia). Gli esercizi-gioco di GIOCHIAMO A PAROLARE sviluppano i seguenti argomenti: 1. LETTURA E SCRITTURA GLOBALE DI IMMAGINI-PAROLE 2. LETTURA ANALITICA DI LETTERE E SILLABE CHE FORMANO PAROLE 3. GIOCHI FONETICI DI PAROLE CON CAMBI DI LETTERE E DI SIGNIFICATO 4. GIOCHI CON COMBINAZIONE DI SILLABE PER FORMARE PAROLE 5. GIOCHI CON CLASSIFICAZIONE DEL SIGNIFICATO DELLE PAROLE 6. ACQUISIZIONI DI REGOLE GRAMMATICALI Questo libro didattico è inserito nel progetto di Educazione PsicoLinguistica, il quale è organizzato in una serie di libri-schede strutturati in: - 6 livelli di complessità psico-cognitiva di apprendimenti da realizzare con bambini dai 3 agli 8 anni, - livelli progressivi di difficoltà psicopedagogica nel realizzare i percorsi formativi e gli itinerari didattici degli esercizi-gioco.

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